教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)院教學(xué)管理、專業(yè)建設(shè)、課程改革及教學(xué) 資源統(tǒng)籌的職能部門,主要圍繞“規(guī)范教學(xué)運(yùn)行、深化教學(xué)改 革、保障教學(xué)質(zhì)量 ”的目標(biāo),服務(wù)技能型人才培養(yǎng)需求,推動(dòng)教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展,負(fù)責(zé)本部門黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)和安全 工作。主要工作職責(zé)包括:

(一)教學(xué)運(yùn)行管理

統(tǒng)籌全院課程安排與教學(xué)任務(wù)分配。

管理教學(xué)場(chǎng)地調(diào)度及使用。

(二)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估

建立教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制,評(píng)估教學(xué)效果。

監(jiān)督教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行,處理調(diào)停課審批及教學(xué)異常事件。

管理督導(dǎo)辦公室,完善管理制度體系和工作機(jī)制。

(三)專業(yè)建設(shè)與課程開發(fā)

1.專業(yè)建設(shè)

牽頭編制專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,組織新專業(yè)申報(bào)與現(xiàn)有專業(yè)優(yōu)化。 指導(dǎo)各系部制定人才培養(yǎng)方案,審核課程體系設(shè)置。

2.課程開發(fā)

推動(dòng)課程思政建設(shè)。

組織校企共建課程、教材及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)。

組織精品課程、教學(xué)資源庫(kù)及在線開放課程建設(shè)。

(四)實(shí)踐教學(xué)與技能培養(yǎng)

統(tǒng)籌管理實(shí)訓(xùn)教學(xué)、崗位實(shí)習(xí)、工學(xué)交替等教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié), 處理學(xué)生意外傷害、矛盾糾紛等事件。

統(tǒng)籌校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與運(yùn)行維護(hù)。

組織技能競(jìng)賽選拔與備賽工作。

(五)考試管理與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)

1.考試管理

統(tǒng)籌期末考試、補(bǔ)考及重修考試的組織實(shí)施。

規(guī)范試卷命題、印刷、保密及閱卷流程。

2.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)

管理學(xué)生成績(jī)錄入、審核及檔案歸檔。

創(chuàng)新多元化評(píng)價(jià)方式,探索過程性考核機(jī)制。

(六)教學(xué)改革與研究

組織教學(xué)成果獎(jiǎng)培育與申報(bào),推廣優(yōu)秀教學(xué)案例。

推進(jìn)教學(xué)模式創(chuàng)新。

統(tǒng)籌教材選用與校本教材開發(fā),審核教材政治性、科學(xué)性。 開展教師職業(yè)能力比賽,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

(七)教學(xué)資源與信息化建設(shè)

統(tǒng)籌教學(xué)設(shè)備采購(gòu)計(jì)劃,優(yōu)化教學(xué)資源配置。 管理教學(xué)管理系統(tǒng)。

推廣信息化教學(xué)工具應(yīng)用。

(八)師資培訓(xùn)與教學(xué)支持

組織新教師崗前教學(xué)培訓(xùn)及教學(xué)能力提升研修。

開展教學(xué)觀摩、教學(xué)沙龍等教研活動(dòng)。

提供教學(xué)咨詢與個(gè)性化指導(dǎo)服務(wù)。

完善教師發(fā)展中心機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)能力提升。

(九)其他職責(zé)

協(xié)調(diào)校外兼職教師聘任與教學(xué)任務(wù)安排。

管理學(xué)院所屬企業(yè)。

統(tǒng)籌管理職教升學(xué)班工作。

完成學(xué)院交辦的其他工作。